選択の瞬間（とき）

センター模試と”本気モード”

中学受験に”のんびりムード”だった我が家も、さすがに９月以降は、緊張感が芽生えてきた。
日能研で月一回行われている「センター模試」も、それまで普段通う○○校から、学習院大学・東洋大学・早稲田大学と会場を代え、次は三田の慶應だ。
本番さながらではある。 とはいうものの、やはりそこにある”緊張感”はホンモノではない。
ただ、９月以降、この「センター模試」受験の際には、毎回志望校を登録し、志望校ごとに合格判定が行われる。 当家でも当然志望校を毎回登録しているが、第１回の９月、２回の１０月と結果を手にするとますます、その”現実味”と期待と不安が交錯してくる。 さすがの”楽観主義者”の息子の表情にも”不安”や”焦燥感”が伺える。

不安と焦燥

この不安と焦燥はどこから来るのだろう？

彼にどのくらい重くのしかかっているのだろう？

またこの不安や焦燥感が彼にどんな影響をもつのだろう？




私はその場に居合わせなかったのだが、こんな言葉を発した。(らしい)


「１１月からは今通っているスイミングスクールを受験が終わるまで休みたい。受験勉強に専念したい。」と。


中学受験の子供を持つ家庭の多くの親御さんから「まだ止めてないの？」といわれ続けてきたが、当家では息子の自主性を優先し希望通り、続けていたが、「やっと”本気モード”になってくれたか」という気持ちと「息子の”本気モード”は後何段階あるのだろう？」という猜疑心が交錯する。

私の受験体験を振り返ると、同じようにある時点で｢覚悟」を決めた瞬間から「猛勉強」を始めて、曲がりなりにも私の志望校への入学を果たしたことを思い出す。

「受験勉強に専念したい！」という言葉は、ホンモノかどうかはわからないし、私の場合は、もう少し”大人になった中学３年１５歳だったことを差し引いても、ある種の”覚悟”をしたに違いない！

この”覚悟”の時期は人それぞれ違うのだろうし、そんな大げさなことではないのかもしれない。

少なくとも、息子はこれまでの”他人まかせな中学受験”から”息子自身の中学受験”へと切り替わろうとしているのだろう。

あとは、自分の持つ”不安”を克服する為に、”自分を信じ”、　”不安を払拭するだけの勉強の質と量に”立ち向かってくれることを信じたい。


「きっと、この数ヶ月間ずっとこれと闘っていたんだなぁ」
なんとも”親ばか”な話しでした。

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