選択の瞬間（とき）

もはや！自己満足すらなくなり、ブログ更新どころか、家計を支える仕事にもﾞわくわくﾞ感がない。

心も時間も余裕がない！

ここのところ、忙しさにかまけて自分の想いを廻[めぐ]らすことが無くなった。
以前はこのブログの入力画面に向かうだけで止め処もなく様々な事柄が浮かんできた。息子の受験のブログなのに思い浮かぶのは、関係ない事柄ばかりだったのだが、そこから中学受験や息子の将来について発想していたので、私の表現力では簡潔に表現できず、飛躍的な文脈になることが多く、却って「その強引なところが面白い」といっても頂いていた。
これまでもﾞブログうけ”を狙ったことはないのだが、妙に息子の受験とかけ離れたことを無理やり考えようとしている自分がいる。

最近は自分で考える余裕がなくなった、ということだろう。

こんな余裕がないときは、どうしたものか？

そうだ！こんな時は芸術鑑賞に限る！

上野の美術館に行こうか、それとも20代の頃、一人でもよく行ったバレエでも見に行くか！
ベジャールが死んだらしい？！
バレエは、プログラムを選ばないとがっかりすることもあるからなぁ。


絵画はいいよなぁ！
理屈っぽくなりがちな私にとって、絵はとても優しい刺激を与えてくれる。見知らぬ作家の絵は尚good！全く先入観なしに絵を眺めて感じるもの、それが良い！

よし、決めた！明日は美術館に行こう！
仕事で煮詰まった時は、動物園か美術館に限る！！

オーバフロー

息子の勉強の内容を確認すると、かなりオバーフローしているように感じる。すべてをやろうとして、どれも消化不良で身についていないことが判明！ここはもう一度、単元ごとにじっくり取り組み未消化をなくさないと時間の浪費になってしまう。

日能研の情報を活用

日能研で出力される情報にＢＴ表というものがある。
これは、志望校の頻出分野と自分のテスト結果との関係――志望校のそれまでの入試傾向と比べて本人の実力が足りている部分、不足している部分が明示される。これまで日能研テストだけは欠かさず受けていたので信頼に足る情報なはずだ。
また、同じ志望校の受験生が同じ問題をどのくらい正解しているかも一目瞭然。継続的に観察すれば、高い精度で志望校の入試問題との相性を読み取ることもできる、真の個別志望校対策資料という説明を信じて、早速本日、必要書類を普段通う日能研に提出（家内が担当）。
後日、子供に手渡されるらしい。


以前、日能研の『併願作戦保護者会』に出席した折、武蔵中学のものを頂いた。その頃は合否判定も今より断然良かったので、今となってはずっと昔のように感じる。
とにかく、出願予定校のＢＴ表を入手し、不足部分の徹底攻略を実施することにしよう！