選択の瞬間（とき）

過去問で大失敗！

いよいよ埼玉県の中学入試の本番がスタートする。
”お試し受験校”を１月１２日（土）に控え、自宅で完全リハーサル（場所は自宅なので臨場感はないものの）を行った！
起床時間、出発時間、所持品など運動会の予行演習並み（それ以上かも）に行う。
実際に自宅から出発し、会場までの所要時間をマクドナルドで待機し、会場である自宅に戻り、会場入り。模擬受付を済まし、着席。
受験票をテーブルに置き、開始の掛け声を待つ！

本番通り、国語、算数、社会、理科と所定の時刻に順調に進むはず、であった！

一番安定している算数で･･･

なんと大問の３番目でつまずく！
速さの問題だった！
なんと１問に２０分を費やし解答まで至らず、結局後回し。
大幅なロスタイムとなってしまい、結果は残りの問題の半分を手付かずのままタイムアウト！

そのまま、残りの２科目も予定通りに実施するも、精神的な同様が響いたのか、社会、理科ともに今ひとつの結果となった。

お試し受験校－初めての過去問トライアル

お試し受験校は、はじめての受験での緊張感を払拭する為だけに出願したので、意図的に過去問をやらせずに置いた。

もともと”のんびり”した息子なので、出題傾向を知らせずにやらせてみて、どんな状況になるか、シミュレーションするのが目的ではあったのだが、想定外のタイムロスにはまいった！

算数－速さの問題

さほど難問とも思えない”速さ”の設問で２０分のタイムロス！
後から本人に聞くと、
「時間がかかって、焦ってしまい、さらに混乱した」
とのことだ！

終了後、タイムアウトで手付かずの問題（大問２題）を１０分で解かせてみると、全問正解した！

配点１０点の問題に時間をつぎ込み、失った（手付かずの）大問の正解が２４点！

進学志望校の試験当日に、こんなことは許されない！

”速さ”の問題の緊急特訓！

終了後、通塾時間まで、＜速さ＞の問題がどれだけできるのかを確認する。
ちょうど、午後からの冬期講習の履修内容が”速さ”であったので、冬期講習のテキストから時間ぎりぎりまで、問題をやらせた！
息子が冬期講習に行ってる間、採点と分析を行い、帰宅後の特訓メニューを用意する。
延長授業を終えて帰宅したのが、２１時３０分。
帰宅直後から特訓開始！
まずは、お試し受験校のつまいづいた速さの過去問１題、すんなり正解！
続いて、冬期講習のテキストの速さの問題をすべて拾い出し、解答させる。
２４時までかかり、全問終了！
全問正解には当然至らなかったものの、今日の冬期講習がタイムリーにも、＜速さ＞の単元であったので、さすがの息子も受講の真剣度や危機感が違っていたらしく、受講でかなりリカバリーされて帰ってきたのはホッとした。
そうはいっても万全とまではいえないので、２５時４０分まで算数＜速さ＞オンリーの特訓を続行し、なんとか修復をおえた！

最後は、家族全員ヨレヨレになって、床に就[つ]く。

算数の時間配分

息子には、今朝（翌朝）算数の時間配分について次のことを確認した。

• 全所要時間のうち10分を後回しにする問題や見直しの時間として確保する


• 大問の数を確認し、一問当たりに費やすの所要時間の目安を決める（10分差し引いて）


• 後回しにする問題を大問二題までとする。


• ＜速さ＞＜場合の数＞＜数列＞の大問は、無条件に後回し


• 設問の問題文は、どんな簡単な問題でも必ず二度読む！


• 中途半端に手を着けづ、着手した問題はできるだけ解答までこじつける、また途中の式や条件整理を後から辿れるようきちんと書く！（通分、約分や計算の単純ミスを発見できるよう）


• 全校で出題があると思われえる＜大問Ⅰ＞の計算問題及び一行題は必ず見直す


（省略）

１月１２日（土）の”お試し受験”はまでに各科目の時間配分等の注意事項を決定し、”お試し受験”では、合否は気にせず（といっても無理な話ではあるが）、”場慣れ”を唯一の課題とすることとした。
最初の受験校は、幸いにも転居が決定しているので、進学可能性はないので合否は一切気にしない！
勿論、できなかった設問をしっかり記憶に留め、次の志望校受験当日までの約１０日間に、修正できるようにすることを付け加えた！



※但し、＜速さ＞の問題は得意な設問になりそうなので今週一週間で判断することにする！

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