選択の瞬間（とき）

「任せる」ということ

これまでは息子の受験勉強について「あれやこれや」と口をだしてきたが、そろそろ本人に任せてみようと思う。
とはいえ少々の誘導尋問ははずさない！
仕事でもよく思うことだが、「任せる」ときのポイントは何か？

それは、

• 任せることについて、期待している着地点(ゴール,目標)がしっかり理解されていること。
  
• 押し付けられた他人の方法論でなく、自分の方法論で解り易く進めること。

これは私が他人に仕事を依頼するときに一番大切にしていることだ。

カーナビの功罪

最近はどこに行くのもカーナビが頼りで、ちっとも道を覚えない。確かに目的地にたどり着けるのだが、大学生の頃は助手席に彼女を乗せ、地図なしで湘南だろうが、霞町（現在の西麻布あたり）だろうが、お望みの目的地までピンスポットでお連れするのが無言のアピールになった。
また何種類ものルートを即座に思い浮かべ、状況によりルートを選択することで”自己主張”するのである。途中、思いがけないレストランやショップに出会い、デートの盛り上がりには必須のスキルであった。彼女にルート（プロセス）を楽しんでもらうのである。
息子の受験勉強を見ていると思うのだが、塾のテキストは「こうした楽しみに欠ける」
仕事も勉強もこうした「楽しみ方」や「自由度」を伴いながら「自分の方法論を構築するプロセス」に”やりがい”を感じるのだが、その一番おいしいところを剥いでしまう”カーナビ流”は”個”の能力の成長を阻害する。

建学精神や６年一貫カリキュラムから魅力的な中学を探す

さすがにここのところ、幾校かの説明会に出向くことがあったが、魅力的な中学校と感じた説明会は、数少ない。
大学進学実績や大学受験に対応したカリキュラムの説明を力説されるとすぐに席を離れたくなる。
やはり”武蔵中学”のような骨太な学校に改めて魅力を感じる一方で、上がらない偏差値をみて思いにふけるこの頃である。
実は、私を魅了する中学校がもう１校だけあるのだが、内緒にしておこう！ちなみにこのブログに登場していない中学。
（ここで公表しても競争率が変わるほどの影響力もないし、私に眼力があるとも思えないのだが、やっぱり一人でもライバルを増やしたくないのが親心だ！）

このブログのＴＯＰへ

このブログのＴＯＰへ

当ブログはランキングには参加していませんが、
もっと面白いブログに出会えること間違いなし！